S - SchülerInnen, StudentenInnen, sozial-engagierte
Erwachsene
P - produzieren
A - attraktive
T - Tonband
Z - Zeitung
Die Jugendlichen aller Altersstufen (aus Konstanzer Schulen ab dem 6. Schuljahr) sowie die erwachsenen MitarbeiterInnen werden mit den Problemfeldern von Schwerbehinderten vertraut gemacht und für deren Bedürfnisse sensibilisiert. Sehbehinderte und blinde Personen gehören in der Regel zur älteren Generation. Gemeinsame Treffen führen unterschiedliche Generationen und Menschen mit Behinderungen zusammen.
Das Projekt "SPATZ" hat sozial-integrativen Charakter in weitestem Sinne:
- SchülerInnen erfahren die Bewältigung einer Behinderung im Umgang mit ihrem blinden Lehrer und dem Medium 'Hör-Kassette'
- Hörer der Tonband-Zeitschrift lernen Jugendliche und Erwachsene als ehrenamtlich engagierte Vorleser kennen
- Die seit 1991 regelmäßig erscheinende Info-Kassette erzeugt ein positives Gruppengefühl unter den mehr als 300 Abonnenten ('SPATZen-Hörerschar')
- Das Projekt bremst das Abgleiten in Isolation, Lethargie und Depression im Umkreis der von Sehbehinderung betroffenen Personen und ihren Angehörigen
- Das SPATZen-Team motiviert und fordert zu Aktivitäten auf in Form von: monatlichen Zusammenkünften, Hörbuch-Benutzung, der Teilnahme an Orientierungs- und Mobilitäts-Training zum Erlernen von lebenspraktischen Fertigkeiten, Hinweisen auf Fernsehfilme mit 'Audiodeskription', Hilfsmittelvorstellungen, lokalen Zeitungsartikeln und Informationsbeiträgen aus der Medizin-Forschung ...
Der SPATZ steht auf eigenen Füßen und organisiert sich selbst:
- in Textauswahl und Programmgestaltung
- bei der Erstellung eines Masterbandes und Kassettenkopien auf eigener Schnellkopieranlage
- durch Computer gestützte Aus- und Eingangs-Verwaltung
- Post gerechtes Abfüllen der Pendel-Kassette mit Wende-Adresse in Kunststoff Versandtasche als kostenlose Blindensendung.